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一个学期的教学工作已经顺利结束。本学期，教务处认真落实课程计划，进一步规范教学环节，加强课堂教学质量的监管与评价，强化集体教研，提高教师业务水平，注重学生核心素养的培养和良好学习习惯的形成，取得了令人满意的成绩。 

一、严格落实课程计划 

学校严格按照国家课程计划和地方课程计划安排课程，不管是检测学科还是非监测学科都做到了开齐课程、开足课时。同时教务处在任课教师安排和上课时段上通盘考虑，精心谋划，保证了各学科的教学质量。 

二、规范教学环节管理 

备、教、批、辅、考是教学的基本流程，要想全面提高学校教学质量，必须规范各个教学环节，整体发力，才能出效果。本学期，教务处从进一步规范教学环节入手，狠抓常规管理，取得了不错的效果。 

一是狠抓备课环节。备课既要备教材、备教法，也要备学生，备学情。由于现在使用电子教案，一些教师“拿来主义”问题比较突出，缺少对教材、教法和学情的独立分析。为此，教务处每两周检查一次教师备课情况，并及时将检查情况反馈给教师，有问题的立即改正。 

二是狠抓课堂教学。本学期学校采取“推门听课”的形式，检查教师课堂教学情况，听完后及时与授课教师交换意见，帮助教师改进课堂教学，提高效率。本学期郑校长听课42节，教务处张主任听课38节，其他学校中层领导听课都不少于20节。 

三是狠抓作业批改。针对一些教师作业批改不认真、回批不及时、错批、漏批的问题，教务处加大了作业检查力度。每月定期对各班作业批改情况进行抽查。本学期共抽查作业4次，发现的主要问题有：作业批改完不写时间、复批不及时、缺少评价、漏批等。对出现这些问题的科任教师，教务处都单独谈了话，并限期完成查漏补缺工作。 

四是狠抓辅导环节。重点是抓学困生辅导，各班都按照学校要求建立了学困生档案和学困生辅导计划，各科任教师之间互相协作，密切配合，并积极和家长沟通，召开了学困生家长会，争取家长支持和配合，形成了家校共管的有利局面，对学困生转化起到了积极作用。 

五是狠抓考试环节。教务处充分发挥考试的诊断、导向功能。通过月考客观评价各年级、各学科教学情况。考试结束后，及时召开质量分析会，总结经验，查找教学中的薄弱环节，并共同研究解决办法，有力促进了各年级教学质量提高。 

三、积极开展校本教研等活动，创建优秀教师队伍。

（一）教研活动是提高教师专业能力的重要途径。学期初，教务处制定了周密的校本教研计划，明确了各教研组的教研时间、教研内容和负责人。结合上学年教师对教研工作提出意见和建议，本学期教研更加突出实效性，强调解决教学中遇到的实际问题。教研形式上更加丰富，有课堂教学问题研讨、听评课、集体备课、公开课等多种形式，提高了教师自觉参加教研活动的兴趣。 

本学期学校共开展校本教研30多次，全体任课教师均能积极参与教研活动。通过教研活动，教师的专业素质、评价能力、课堂应变能力都有了不同程度的提高。特别是对年轻教师的专业成长起到了积极促进作用。青年教师刘小平、卞宇已经逐渐成为学科的骨干力量。同时，本学期有3名教师进行了学本教学的示范课并得到教研室的高度认可，有三名教师参加旗级教学能手比赛并有望在比赛中获奖。这些也从一个侧面反映了我校教研活动的成果。 

（二）通过教师自学、组内集中自学、研讨等形式开展了每学期25次的校本培训工作。精选内容，真正起到了提高教师业务能力的作用。

（三）深化学本教学改革，本学期通过开展学本教学示范课、外出听课、培训，购买学本教学书籍等多种方式深化了学本教学改革，更新了教师教学理念，提高了教师学本教学的能力。

（四）通过开展评比活动等提高教师的专业素质。 

1.为提高教师素质，激发师生读书兴趣，营造书香校园，教务处组织开展了“师生读书汇报交流”评比活动。从读书的“质”和“量”及朗读水平等几方面进行量化评估，评选出“优秀师生”进行了表彰。将学校读书活动引向深入。

2.开展“师生”书法大赛评选活动 

为提高师生书写能力，引领师生书写规范汉字，促进教学质量的提高，教务处组织开展了“师生书法大赛”活动，以赛促教，以赛促写，大大提高了师生对书法的热爱及重视，本学期师生书写水平均有大幅度的提高。  

四、组织开展了校园兴趣小组活动

本学年，教务处进一步严密组织和规范校园兴趣活动，开展好了社团活动。丰富了师生的校园文化生活，陶冶学生的情操，发展了学生的个性，展示了学生的特长。

五、加强了教育科研工作的管理

本学年，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高了课堂教学的有效性。

六、注重学生核心素养的培养。

本学年，教务处将学生核心素养的提升作为重要工作来抓，注重学生朗读、阅读、写字等习惯、潜力的养成教育。在课表中，开设写字课、阅读课、作文课、劳动教育课、综合实践课等，每天早上开设了快乐晨读，让学生每一天读经典，诵美文；中自习开设了10分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。

七、认真落实“五项管理”、“七个一” 工作

按照上级教育行政部门的要求，对“五项管理”、“七个一” 工作中涉及教学的部分认真组织、制定方案、安排落实、材料齐全。                                                                          八、精心做好期末复习，成绩喜人 

为了做好期末复习工作，教务处召开了期末复习准备会，大家坐下来共同分析学情，讨论、研究制定了期末复习计划。班主任和科任教师协调配合，在辅导时间、作业布置量等方面合理安排，使复习工作具有很强的目的性和针对性。通过三周的期末复习，巩固了学习效果，在期末考试中，我校各年级都取得了不错的成绩，稳居全旗前  名，得到了教育局的充分肯定。 

本学期的教学工作已经画上圆满的句号。面对成绩我们必须要保持清醒，要戒骄戒躁，更要深刻反思问题与不足。新的学期，我们将再接再厉，争取教育教学成绩再上新台阶，办好人民满意的教育。 

     五家户中心学校

                   2021年7月10日