内蒙古中小学智慧教育平台

根据盟教育局在全盟教育系统开展“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”大学习大讨论活动的工作部署和要求，我校高度重视、结合实际、多措并举，深入贯彻落实“大学习大讨论”活动，深入推进教师科学教育观和教育行风建设，落实好立德树人根本任务，力促全校党员干部与教职工在思想上大解放、观念上大更新、活力上大迸发、能力上大提升，活动取得一定实效。现将学习情况、存在问题、整改建议做如下汇报：

一、全面把握要求

通过召开全校领导班子会、教职工大会、小组讨论会等方式及时传达了“大学习大讨论”活动要求，进行了全面安排部署，制定了《五家户中心学校“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”大学习大讨论活动方案》，落实了领导小组与具体负责人。6月28日上午，在校内开展了“大学习大讨论”活动学习会议暨活动动员大会。郑玉章校长及时传达了盟教育局印发的活动方案，指明了活动的主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务。要求全校教职工以开展“大学习大讨论”活动为契机，统一思想，将主题教育活动与教师教育工作相结合，总结经验、查找不足、理清思路、完善措施，奋力推动五家户中心学校教育发展再上新台阶。

二、精心组织实施

精心组织实施，积极丰富学习教育形式，推动全校教职工深学真学、真学真懂、真懂真用。

（一）建立集中学习讨论制度

确定每周五下午为全校集中学习、讨论时间。通过专题学习会、集中政治学习、党支部大会等方式，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。交流讨论坚持以问题为导向，全面查问题、找不足，紧密结合我校教师教育工作实际开展研讨，重点探讨我校教师教育的实情、存在的问题、发展的出路，就如何“进一步加快区域性最好的教育”“学校教师应该怎么办、怎么干”等工作进行深入研究，以学习讨论的成果推进工作开展并检验活动成效。

（二）建立自主学习制度

由教务处印发“大学习大讨论”活动的相关学习资料（附件1），发放至各教职工，每周利用业余时间进行自学，定期将学习心得体会报教务处备案。着力打造素质全面、专业过硬的教师教育队伍。

三、灵活开展“大调研”活动

紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，对照落实习近平总书记重要讲话精神，立足教育改革发展实际，紧扣落实立德树人根本任务、紧扣增强教育发展活力、紧扣“办区域性最好的教育”重大课题，深入教学现场、开展调查问卷、座谈访问等灵活多样的方式开展大调研活动。

（一）学习调研情况。

1.通过学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，使教师们明确认识到教育大计，教师为本，教师是知识的传播者和创造者，在教育创新中承担着重要的使命，要不断地用新知识充实自己，才能适应培养创新人才的需要。教师们纷纷表示，将不忘初心、牢记使命，不负众望，努力成为学生知识的传授者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者，为办好人民满意的教育、实现民族复兴的中国梦做出更大的贡献。

2.学校通过不定期地组织教师学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习自治区、盟、旗教育部门关于进一步强化师德师风建设的文件，引导教师严格遵守教师规范，坚定职业理想，坚持职业操守，甘于清贫，守住底线，保持心灵的宁静；告诫教师在面对复杂的社会和各种诱惑时，必须时刻保持头脑清醒，始终严守规矩，使自己成为真正“懂规矩”的人。一是与教师签订《教师廉洁从教》承诺书，撰写学习心得体会；二是严格治理有偿家教、补课办班等行为。学校高度重视，成立专门机构，专人负责，通过召开教职工会，家长会宣传政策，设立举报电话自觉接受监督，目前没有了解到教师存在这方面问题。通过学习教育促进教师树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬业爱岗，乐于奉献。全校没有发现教师有偿家教、体罚学生、索请索礼、以教谋私等各种师德失范问题。

（二）存在问题。

由于受各方面因素的影响，发现学习中也存在一些不容忽视的问题。  

1.相关教育理论学习多，实践活动少。表现在一是注重理论学习多；安排具体案例学习少。二是在传授知识时给予学生的道德影响不够，在教学中促进自身的道德素养提升不足。  

2.教育理论学习单一，教育资源利用不充分，缺乏示范引领实效。  

（三）问题整改措施  

1.抓住关键载体，落实“大学习大讨论”活动的实效性。一是抓住师德建设这个扎手，扎实推进师德教育建设。二是抓住育人这个主题，提升师德素养。教师在传授知识和技能的过程中，注重德育的渗透；反过来，教师在德育渗透的同时，也促进了教师思想道德素质的锻炼和提高。  

2.夯实教育环节，提升教育实效。一是要实事求是地挖掘教师身边的模范事迹，贴近教师生活。二是要抓好理论建设，边学习边调研，及时发现问题整改问题。三是要抓好党员带动，特别重视党员的先锋模范作用。通过党员带教活动，促进教师队伍建设的健康发展。四是要抓好机制建设。要建立和完善激励机制；建立表彰奖励机制；建立和完善考核机制；制定规范的教学管理制度，以此引导教师树立科学的教育观，落实好立德树人的根本任务。

五家户中心学校

2021年8月25日