内蒙古中小学智慧教育平台

为提高学生的基本劳动技能，强化学生良好的生活习惯，让他们在活动中体验劳动的快乐，在实践中提高生活劳动的技能，学校在11月份举行了劳动技能大赛活动，现将活动开展情况总结如下：

一、做好宣传动员

活动开始前，召开了全体教师会议，利用体育大课间时间，在学生面前进行了比赛活动的演示，让学生知道“做什么”、“怎么做”，从而明确此次活动的内容和目的。

二、加强日常训练

每个班要求所有的学生参与进来，班主任老师时时督促，家长在家加强训练，以提高劳动技能为目的。在班会课上，老师指导学生扫地、整理书包、系领巾、穿鞋子等日常生活技能；回到家中，学生们在家长的督查、帮助下，主动做好自己的事情，每天整理书包、书桌、穿好衣服、叠好床铺。劳动技能的训练，不仅仅是一项比赛的任务，更是学生生活的日常状态，学生进步很快，家长看在眼里、喜在心里。

三、抓好组织管理

为确保活动顺利举行，学校政教处与少先队一起讨论设计活动方案及奖励方案，力求做到公平合理，效果突出。

四、学生参与热情高涨

本次劳动技能大赛，我校开展了团体和个人项目，以“系鞋带”、“收拾书包”、“系红领巾”、“叠被子”、剥鸡蛋和贺卡制作等各项比赛。对于每个项目我们都设计了评比标准，如整理书包：书、本、学习用具、和其他用品分类放置，书本不卷边、摆放合理。同时检查书箱是否干净整齐。系鞋带：每人准备一双带鞋带的鞋子，在最短时间内，把鞋带穿好，要求两个鞋带穿的规范，两条带子一样长，系的紧且美观规范的为胜等。评比标准的出台，激发了学生们的斗志，学生纷纷利用课余时间进行练习，回到家中也不忘练习。全校统一比赛中，伴随着一阵“加油”、“加油”的助威声，一名名小选手动作娴熟地进行着各项劳动技能的展示，赛场上不时地传来了一阵阵掌声。

通过此次学生生活技能竞赛活动，让学生在欢快的气氛中不知不觉提高了学生的生活自理能力，为学生将来能自立于社会奠定基本的生活技能基础。同时也进一步激发了学生掌握生活技能的积极性，增强了学生培养自理能力的极大兴趣。