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为深入贯彻中央“双减”决策部署及自治区、盟、旗有关文件精神，落实立德树人根本任务、发展素质教育,结合学校实际，特制定落实“双减”工作实施方案。

“双减”工作领导小组

组    长：郑玉章

副 组 长：包文全

成    员：张丽颖  汪春丽  刘秀丽

落实减轻作业负担实施方案(双减之一)

立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力，切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，

作业布置数量要适当，难易要超度，配置有梯度，以学生的认知能力，学习状况，实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业，鼓励音乐、美术、体育、及校本、综合实践等学科布置适量的实践性作业，增强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积段性和创造力。

一、作业布置原则

1.因材施策。教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性和可选择性,满足学生的不同发展需求，要针对学生的能力和书写等因素把作业划分为二至三个层次。

2.激趣创新。减轻学生过重负担,激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好的学习习惯,掌掘科学的学习方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养独立性,责任心、创新精神。要避免因作业过多或难度过大而出现的敷衍,抄袭问题。

3.合理布时,把握作业内容、形式和总量,严禁教师挪用挤占自习课时间。

4.遵法守规,严禁教师在微信群，QQ群,钉钉群等布置家庭作业。

5.亲批亲改,教师必须亲自批改全部书面作业,严禁家长、学生代劳。

二、作业布置基本要求

1.统筹确定作业量:教室布置家庭作业应严格课程标准,科学合理，分层筛选，不布置重复性作业，班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，严格执行作业公示制度，统筹确定每天布置书面作业总量不超过60分钟，一、二年级不布置书面家庭作业。

2.精选作业内容，学校各学科备课组必刻坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划，精选作业内容。实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具在典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识,激活思维,培养创新能力。

3.科学设计作业形式，丰富作业研究，将作业设计纳入教研活动中，提倡布置研究性、实践性的家庭作业。作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力。既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业，除书面作业外，要鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业,逐步实现作业形式的多样化和个性化。

4.给学生选择的权利，尊重学生学习上的差异性，提倡把作业形式划分为“必做作业十鼓励做作业+选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。

5.建立教师 “先做作业“制度。凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍，教师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且有针对性。

6.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，不允许教师用增加工作量的方式或罚写、罚抄等形式惩罚学生。

三、作业的控制与审核

1.加强落实管理制度。按照“一提一减一丰富”的工作思路，严格执行作业量“日公示”、“举手免写”、“无作业日（每周四）”等制度。

2.加强作业质量监督，学校学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易度和配置梯度。

3.教务处定期抽查作业布置和完成的质量,定期开展有关作业情况的问卷调查，及时提出整改意见,问卷调查的分析报告要存档备查，加强作业总量监控。

4.每学期至少开展一次作业大赛，形成师生之间的互学互通，达到比、学、赶、超的目的。

5.全面落实开展课后延时服务工作要求，通过开展社团活动等形式不断丰富课后服务的内容，实现“学校人人有社团，学生人人有活动”的目标，打造学生感兴趣、能促进学生全面发展的精品社团课程，切实提高课后服务质量。

落实减轻校外培训负担实施方案(双减之ニ)

做好学校课后服务工作,提升学校课后服务水平,满足学生多样性需求，是学校层面减轻课外培训负担所要做的重要工作。

一、课后服务时间

星期一至星期五早自习(7：20-8：00早到早参加)

星期一至星期五中午活动与休息（11：50-12：30）

星期一至星期五下午放学后社团活动、作业（15：10—15:50）

星期一至星期四住宿生晚自习管理（18：00-20：00）

二、课后服务方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律,促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体育、美术及棋类活动，开展兴趣小组话动,学生综合实践活动等各类校园活动。

三、课后服务要求

1.加强宣传

进一步做好学生和家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后服务工作的意义。

2.及时整改

及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。

3.常态检查

加强对课后服务工作的监督与指导,切实提高课后服务工作的质量。

4.提质增效

做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量,明确课后服务工作的“服务”到位,切实为学生减负,为家长减负。

5.内容丰富。通过开展社团活动等形式丰富课后服务的内容，实现“学校人人有社团，学生人人有活动”的目标。促进学生全面发展，切实提高课后服务质量。

五家户中心学校

             2022年2月28日