内蒙古中小学智慧教育平台

为全力做好新冠疫情防控工作，落实好盟、旗教育部门相关文件精神，确保疫情突发情况下能够迅速平稳有序切换到线上教学模式，做到停课不停教、停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上教学”工作预案。

一、成立领导小组

组  长：郑玉章(校长)

职  责：全面领导“线上教学”工作

副组长：张丽颖(教务主任)刘秀丽(教务副主任)

汪春丽(教务副主任)

职  责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

组  员：各教研组长、各班主任、任课老师、电教专干

职  责：教研组长：负责本学科线上教学计划的制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干(杜天江):负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。

科任教师：负责本科学科教学工作，配合、协助班主任做好

本班线上教学工作。

二、实施原则

1.全面性原则。各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案，一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

2.因材施教原则。根据不同学生的特点，家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。

3.创新性原则。各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。

4.教研组结合原则。线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各种的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由教务处规定。

三、任务目标

1.面向全校学生，充分利用现代信息技术资源，运用互联网+信息化手段，通过钉钉群、微信群、QQ群等指导学生在家中学习，确保教师离校不离教、学生停课不停学。

2.采取多种形式满足学生学习需求；做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质量。

3.指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼，勤劳动，讲卫生，做好疫情防护培养良好的学习、锻炼习惯。  

四、学生作息时间（可根据上级要求实时调整）

一、二年级：

上午：预备8：20；第一节：8：30-8：50；第二节：9：05-9：25；眼操、大课间：9:25-10:00；第三节：10：00-10：20。

下午：预备2：20；第四节：14：00-14：20；其他时间：线上答疑、辅导。

三—六年级：

上午：预备8：20；第一节：8：30-9：00；第二节：9：10-9：40；眼操、大课间：9:40-10:10；第三节：10：10-10：30。

下午：预备2：20；第四节：14：00-14：30；其他时间：教师线上答疑、辅导。

五、课程安排

由教务处统一安排。线上教学开设学科语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、心理健康课、劳动教育课，做到五育并举。具体安排见课程表。

六、具体教学安排

(一)语文

1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教材为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，并且正确地回答课后习题。

3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。

4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容，在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行过关检测，有效地检测网上学习的教学效果。

(二)英语

1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教材为主要依据，要求学生掌握重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。

3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生草握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背通打下良好的基础。

4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容以检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌提本课的知识目标，对开学之后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行过关测试，有效地检测网上学习的教学效果。

（三）数学

1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.线上教学实施环节：

（1）阅读教材内容，布置一两个任务即可。

（2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。

（3）学习单以书中基础题为主，可设计一道提高题（弹性要求）。

体育:与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛。

美术:按照教材认真上课，并在班级群中晒出自己的美术作品。

音乐:认真教唱歌曲，将自己学习的歌曲高声唱起来。 

科学:指导学生制作手工作品等。

劳动教育:让学生自己统筹时间，自主创意实践，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。

所有任课教师要将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，务必使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

七、具体措施

1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，保障师生身体健康和生命安全，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教有教学工作的影响。

2.线上教学内容执行国家课程方案，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表及时间表进行授课。

3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，利用钉钉群、微信群等服务平台完成课堂教学、作业设置、批改评价、课后答疑、学情监测等教学环节。

4.教学领导将会进入各班级钉钉群、微信群，并从学生的出勤率、课堂参与度、作业反馈以及家长调查等方面进行教学效果评价，并计入量化考核。通过开展线上巡课，及时发现并解决问题，保障线上学习的教学效果。

5.加强家校沟通。班主任及任课教师与家长保持沟通互动，让家长了解线上教学的规则，做好学习平台及相关准备工作，并协助完成学习任务，同时密切关注学生思想、学习、健康和生活状况，督促学生按时休息，确保监管效果。

6.开学之后教务处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保降线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。

八、教学要求

1.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过100分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过120分钟，要增加课时休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。

五家户中心学校

2022年3月18日