内蒙古中小学智慧教育平台

五月，

我们赞美劳动，

是劳动创造了世界，

是劳动创造了文明，

是劳动创造了辉煌！

在这暖意融融，繁花将灿的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。“生活即教育，行为即课程”，为了弘扬劳动精神，增强学生劳动观念，让学生能在力所能及的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐，萌发敬爱劳动人民的情感，体验劳动的光荣，形成喜欢劳动、积极劳动的态度，五家户中心学校利用“五一”假期开展了“劳动中成长，实践中成才”劳动主题教育活动。

为了让本次活动既有趣味性、体验性，又有丰富内涵，该校提出将劳动教育与学生生活充分融合，并根据低、中、高年级学生的特点，安排了有梯度的课程内容。

其中，低年级开展争当“自理小能手”活动。要求低年级同学进行日常生活自理展示，内容包括“我会系鞋带、我会叠衣服、我会擦桌子、我会扫地”等，引导学生成为生活自理小能手，让学生感知劳动乐趣。

中年级开展“生活技能大比拼”活动。内容包括“我会叠被子、我会洗衣服、我会垃圾分类”等技能评比，另外，还和美育相结合，开展水果拼盘展示比赛等活动，在引导学生学会基本生活技能的同时，让学生去发现美、体验美。

高年级开展“劳动生活万花筒”活动。内容包括三个方面：一是围绕培养学生卫生习惯，开展我的地盘我打扫，我是整理小能手，体验房间“断舍离”等活动；二是开展“小鬼当家”活动，争当美食小能手、家务小灵通；三是特色体验活动，参加义务宣传、帮助军烈属等社会公益劳动，进行角色体验致敬劳动者活动，组织孩子到乡下和爷爷奶奶同劳动，做田间小直播等。

为了确保本次活动能有序、有效地开展，学校教务处制定了科学合理的活动展示、评比流程，共分为三个方面，学生展示、班级展示和集中评比。学校将结合各班活动的组织情况、参与面、展示面、活动效果等对本次劳动教育活动进行评比、表彰，优秀者将推荐至相关网站进行展示。