内蒙古中小学智慧教育平台

为全力做好新冠疫情防控工作，落实好盟、旗教育部门《关于做好线上教学的通知》等相关文件精神，做到停课不停教、停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上教学”工作方案。

一、成立领导小组

组  长：骆亚光(校长)

职  责：全面领导“线上教学”工作

副组长：杨明（副校长）张丽颖(教务主任)

刘秀丽(教务副主任)汪春丽(教务副主任)

职  责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

组  员：各教研组长、各班主任、任课老师、电教专干

职  责：教研组长：负责本学科线上教学计划的制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干(孙丽胤):负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。

任课教师：负责本科学科教学工作，配合、协助班主任本班线上教学工作。

二、实施原则

1.全面性原则。各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案，一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

2.因材施教原则。根据不同学生的特点，家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。

3.创新性原则。各任课教师要充分开发自己的教学资源，合理利用国家中小学智慧教育平台等资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。

4.教研组结合原则。线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各种的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由教务处规定。

三、任务目标

1.面向全校学生，充分利用现代信息技术资源，运用互联网+信息化手段，通过钉钉群、微信群、QQ群等指导学生在家中学习，确保教师离校不离教、学生停课不停学。

2.采取多种形式满足学生学习需求；做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质量。

3.指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼，勤劳动，讲卫生，做好疫情防护培养良好的学习、锻炼习惯。  

四、学生作息时间（后附作息时间表）

根据上级教育主管部门要求，科学规范管理课堂教学时间，小学线上集中教学时间不超过2小时，每节课时长不超过20分钟。注重劳逸结合，合理安排课间休息，保护学生视力及身心健康。

五、课程安排(后附课程表）

由教务处统一安排。线上教学开设学科语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、心理健康课、劳动教育课及写字课，做到五育并举。具体安排见课程表（附后）。

所有任课教师要提前一周备课，精心准备，按时上课，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，务必使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

六、具体措施

1.高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，保障师生身体健康和生命安全，认真组织学校线上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教有教学工作的影响。

2.线上教学内容执行国家课程方案，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表及时间表进行授课。

3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，利用钉钉群、微信群等服务平台完成课堂教学、作业设置、批改评价、课后答疑、学情监测等教学环节。

4.建立巡课机制。教学领导将会进入各班级钉钉群、微信群，并从学生的出勤率、课堂参与度、作业反馈以及家长调查等方面进行教学效果评价，并计入量化考核。

5.教研指导。教务处将有计划组织线上教研，通过集体备课、主题研讨等形式，指导教学、分享经验、解决问题。有序规范开展线上巡课，及时掌握教师线上教学与管理工作情况，实施线上教学工作过程监管。巡课内容包括课堂内容设置、教师课堂行为、在线教学组织情况、作业设计批改、教学进度、授课时长、学生参与等方面，通过开展线上巡课，及时发现并解决问题，保障线上学习的教学效果。

6.建立家校协同机制。班主任及任课教师与家长保持沟通互动，让家长了解线上教学的规则，做好学习平台及相关准备工作，并协助完成学习任务，同时密切关注学生思想、学习、健康和生活状况，督促学生按时休息，确保监管效果。

7.建立学生关爱机制。对因特殊原因不具备在线学习条件的学生，通过免费提供流量卡和线上学习设备等方式提供必要帮助。加大对学习困难学生的帮扶力度，加强对留守儿童、特殊群体的关爱、帮扶、指导。

8.建立应急响应机制。认真落实网络安全工作责任，加强线上教学设备维护和线上教学内容管理，指导教师规范网上教学流程，避免发生线上课堂教学事故。根据网络情况、服务能力、学生分布等提前进行线上教学工作风险预判，制定应急响应预案，确保发现问题及时解决。

9.建立绩效考核激励机制。学校绩效考核向承担线上授课、答疑辅导的一线教师倾斜，将疫情期间教师线上教学质量纳入年度绩效考核。

七、教学要求

1.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过100分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过120分钟，要增加课时休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

2.严格控制作业量。各教师要严格落实“双减”工作要求，根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业；对布置的作业要及时批改，全批全改，并以适当方式及时反馈学生，做好作业评改。

3.严格网上教育教学内容和资源的审核把关，审慎做好教学资源的遴选和推送，确保推送资源符合政治性、思想性和科学性要求。同时向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。

4.教师要放慢教学进度，让学生学得懂，跟得上。

5.不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频。

6.严禁以学习需要为理由，强迫学生或家长外出打印试题，购买学习用品等违反疫情防控要求的行为发生。尽量避免因打印作业或学习资料而造成家庭临时购买设备，增加学生家庭经济负担。

7.注重师德规范。严禁在教学活动中散布有损党中央权威、违背党的路线方针政策、违背教书育人基本宗旨、违背社会主义核心价值体系的言论；严禁在教学活动中有言语轻桃、侮辱学生的言论；严禁在教学活动中散布有可能影响教学秩序和教学公平的言论；严禁在教学活动中发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；严禁非经学校安排，个人私自组织任何名义、任何形式的在线教学活动。严禁网上有偿办班教学，参与校外培训机构组织的线上有偿辅导；严禁给家长布置作业，让家长承担本应由教师承担的工作。

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