内蒙古中小学智慧教育平台

          2023年5月16日下午，在教育事业发展中心刘长明老师的组织下五家户中心学校科学教师孙建国、王玉琴二位教师相聚瞩目参加培训，观看区级同频互动。本次活动第一节是由金玲教师主讲的哪个传热快。教科版五年级下册第四单元《热》第6课《哪个传热快》这一课，通过金玲老师按照科学新课标的要求.并基于备教.学评一体化促进学生在课堂中真正得到成长，从而展示了本节课的知识点，在学生面前清晰显露出来，学生在科学素养中思想有了转变。在课堂教学中，学生从教师提出问题中到解决问题经过一个巨大转变，教师在实验教学中大大提高了学生动手，动脑能力。让学生在有效的时间里，开启了学生的探究欲和好奇心。使学生了解哪个物体在生活中是热的良导体、哪些物体是热的不良导体，学生在从生活中寻找这些物体后，从而得到了收获。激发了学习探究兴趣为科学的探究活动的过程充分得以展示。并且开拓学生的思维过程，通过魏国江老师的精彩纷呈的评价。让我们这些培训老师，更感受到金玲老师的名师课堂的风采。

第二节课王杰老师讲的是小学六年级下册第四单元《理想的家园》第13课 《洁净的水域》。王老师在课堂教学中巧妙地调动学生的积极性，由生活入手，以设置问题的方式，去激发学生学习兴趣。让学生进行探索、主动思考。并组织学生小组模拟实验，并进行展示，最后做出点评。在动手实验过程中，让学生体会到了成功的喜悦。学生们更深刻、更全面了解了水资源。

   在今后的教学中，多让学生去实地探索、去实践。会更有效地提高我们的教学水平，今天，通过这两节课的培训与观摩，作为小学的科学教师，在新课标、新理念下，让孩子们走进生机盎然的科学殿堂，点燃孩子们的好奇心，激发他们的求知欲望，让孩子们投入到真实的情景中，在亲自动手操作，动手实验，在自行探究中学习科学、发展他们的个性，开发他们的创造潜能。为在将来的科学领域中打下良好的基础，提供有力的保证。

本次培训培训中学习了小学科学课堂课堂教学方法，通过实验课的观摩和教学思路解说，使教师学习到了科学实验课的授课方式，对实验活动组织方法有了进一步认识。通过对本次培训，使学科教师对科学课堂教学形成了整体思路。通过课后反思和专家点评，学习到了如何落实科学课堂的核心素养核心概念的设计和探究的新课标理念。