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“温馨教室”是一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨教室”的实质是增强班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐，因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。

“温馨教室”建设的目的就是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长、教师职业生涯的发展创造一个和谐氛围，让教室、校园成为师生共同成长的精神家园。为迎接祖国母亲72岁生日，献上我们最诚挚的祝福。我校于9月30日开展了“温馨教室”建设评比活动，从方案的制定到过程的实施，得到了领导的高度重视和班主任的鼎力配合。

在“温馨教室”布置的过程中，各班立足本班实际，充分利用有限的教室空间，巧妙布局，精彩创意，异彩纷呈，一面面墙壁开口说话啦；一盆盆花草也欣喜地展露了笑容；图书角的一本本藏书似乎也精神抖擞列队准备检阅，班主任寄语、班级公约等一个个充满灵性的布置、设计，无不闪烁着同学们和班主任老师的智慧和汗水。

在检查评比的过程中，校领导班子7位评委仔细观察，认真听取班主任老师和孩子们的精彩解说，并进行了公平公正的打分，其他班主任老师也紧随其后互相参观学习。

 通过此次“温馨教室”评比，既锻炼了师生的创新实践能力，更加强了孩子们的团结协作能力，用汗水和智慧创造出来的温馨而又别具一格的教室环境，成为校园里一道道亮丽的风景线。我们坚信“温馨教室”作为师生共同的精神家园，必定会在以人为本、共创和谐的教育实践中，极大地提高学生和教师的幸福指数，让师生健康愉悦地进步、成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将一如既往，在“温馨教室”建设工作中继续探索和深入推进，让“温馨教室”之花在五家户中心学校校园永远盛开！