内蒙古中小学智慧教育平台

一、指导思想

为落实“双减”政策要求，切实减轻学生课业负担，注重学生暑假中社会实践和体验活动，强化对学生综合能力的培养，让学生充分享受到暑假生活的充实和快乐，体现学校以学生全面发展为本的教育理念，逐步形成我校学生假期作业设计特色化，在上学期寒假特色化作业实施的基础上，总结经验，改进不足，特制定本学期暑假作业设计实施方案。

二、实施原则

1.作业设计必须具有可操作性，有新意，有趣味，孩子们乐意去完成，能够开发学生的智力。要体现知识性与趣味性相结合、自主性与实践性相结合、学与玩相结合的原则，让学生在玩中学，学中悟。

2.要实行总量控制，让学生劳逸结合。

3.要有写字与阅读专项作业。

三、暑假作业内容建议（可以根据年级具体实际制定)

本次暑假特色作业包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育健康、科学及劳动教育实践体验或品质培养方面的特色作业。

     （一）语文实践体验性作业

任课教师布置符合本班实际的特色化作业。诸如“每天练好字”、“书香伴我成长”、“我的暑假生活”、“背诵唐诗”、“看新闻，写趣闻"等。杜绝重复抄写字饲的机械性作业。

（二）数学生活化作业

老师可根据本学科、本年级特点布置趣味性、生活化的特色作业；诸如：生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量、购物中的学问；市场销售或消费调查等。

（三）英语作业

学会几句英语的日常用语，积累几个常用单词，学唱一首或几首英文歌曲，写个小日记等。不要求有重复抄写类作业。

（四）音乐、美术

演唱一首美好的歌曲，拍成视频。画一幅关于夏天的画。与父母合作，创意装饰家庭小空间。收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

（五）体育与健康

体育老师根据所授课的年级安排以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育小活动、小游戏。如：跑步、踢毽子、跳绳、体育频道看一场你喜欢的体育比赛等。

（七）劳动教育

劳动教师根据课程标准中的任务群设计好劳动实践内容。如暑假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。喂养小动物。为父母做一顿饭。清洗衣物等等。

（八）科学

 制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。记录家里的水果种类，做一张手抄报，简单介绍这些水果。发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答等等。

（九）道德与法治

总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。学会一项家务技能和一项急救技能。挑战七天不上网，不玩手机。

前往家长单位，体验“一日工作”，体会父母的辛苦。留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。制订一份暑期成长计划等等。

四、具体操作程序

语文、数学、英语以年级为单位分学科进行设计；音乐郭阳阳老师负责；体育姜广勇老师负责；美术苑淑芬老师负责；劳动教育刘士才老师负责；科学由孙建国老师负责；道德与法治由张玉涛老师负责。教师按照要求设计完交到学校教务处，教务处检查、审核，合格后汇总为一套作业。学校汇总后统一安排。

附：

2022年各学科暑假作业安排

一、语文作业

1.整本书阅读。

一年级《安徒生童话》《了不起的狐狸爸爸》

二年级《木偶奇遇记》《绿野仙踪》

三年级《100条裙子》《皮皮鲁外传》

四年级《夏洛的网》《昆虫记》

五年级《绿山墙的安妮》《窗边的小豆豆》

要求：3-5年级每生整本阅读，每天至少批注式阅读30分钟，并准备一本阅读笔记本，记录每天的阅读情况。做到每生一读书笔记，每生一读后感，开学后上交。

2.写字练习

每生准备两个米字格本，要求每天将上学期学过的汉字书写3个字，每个字2行。

3.经典诵读

每天背诵一首唐诗或宋词，为自己的生命奠定文化底蕴。

4.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

5.记录一两件家庭最值得纪念的大事。低年级一句话、中高年级一段话、一篇文章均可，写在作文本上。

6.诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。

二、数学作业

低年级：（任选四项完成）

1.火柴棍游戏（用火柴棍摆图形、摆算式)画到本子上。

2.每天进行五分钟口算训练，并记录口算数量，有进步画一颗星。

3.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上自己喜欢的颜色。

4.了解一年中值得纪念的日子，并用喜欢的方式把它记录下来。

5.在A3卡纸上用长方形、正方形、平行四边形、三角形贴一个自己喜欢的图形(如大树、房子或动物)。

中高年级（任选四项完成）

1.观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

2.用数学眼光观察生活，发现问题，提出问题，解决问题，以数学日记的形式呈现。假期末至少完成两篇数学笔记。

3.用自己喜欢的方式对家庭八月份的收入及支出情况进行统计，月底将收集的数据整理并分析。

4.在生活中发现生活中的对称现象，拍照记录或者用笔划出来，感受生活中的对称美。

5.先目测，再用尺子测量自己的房间地面或墙面的长度，求出周长及面积。

6. 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

7.调查并记录长辈的身份证号码，了解号码的结构，并记住长辈的生日，给父母讲一个孝义的故事。

8.利用24时计时法制定一份暑期作息时间表。

三、英语作业（任选四项完成）

1. 设计个性字母卡。

2. 用英文制作自己的家庭介绍海报。

3. 下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。

4. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

5. 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

6. 制作以“My Summer Life”为主题的英语小报。

四、音乐、美术作业

1.学唱一首好听的歌曲，拍成视频传给老师。

2.通过网络学习一首好听的音乐律动，如杯子舞等。

3.画一幅关于夏天的画。

4.与父母合作，创意装饰家庭小空间。

5.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

五、体育作业

1.每天锻炼时间不少于1小时。选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5项大运动项目锻炼（包括跳绳、跑步、立定跳远、仰卧起坐、踢足球）。

2.了解3个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。

3.邀请同学进行趣味游戏，如蚂蚁搬家、打沙包等。

六、劳动教育实践作业（任选7项完成）

1.“断舍离”，清理学习、生活空间，合理舍弃。

2.尝试用各种水果做一份水果沙拉。

3.做力所能及的家务，如扫地、拖地、洗碗等。

4.清洗自己及父母的小物件。

5.每周最少洗一次碗筷，每周与父母进行一次大扫除。

6.做一次公益活动，清理楼道或社区的白色小广告，擦拭小区的宣传栏或健身器材。

7.学习用电饭锅煮饭。

8.正确使用洗衣机洗衣服。

9.种植一—二种蔬菜，盆栽花草、果树等。

10.饲养一—二种家畜，鸡、鸭、兔、羊等。

11.运用手工、布艺、编织、木版画等制作作品。

    七、科学（任选四项完成）

1.制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。

2.尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

3.记录家里的水果种类，做一张手抄报，简单介绍这些水果。

4.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）

5.观看有关“地球”、“人的大脑”的科普视频，将了解到的内容总结在本子上。推荐纪录片《地球》《地球成长史》《神奇的大脑》

八、道法（任选五项完成）

1.总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它记录在本子上。

2.学会一项家务技能和一项急救技能。

3.挑战七天不上网，不玩手机。

4.前往家长单位，体验“一日工作”，体会父母的辛苦。

5.留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。

6. 制订一份暑期成长计划。

以上作业内容，请班主任及相关教师做好要求及安排，开学后上交相关作业内容。

五家户中心学校

2022年6月30日