本次名师教学设计中体现了以听觉领先，以动觉切入的教学策略，以学生为发展的主体，通过草原声韵中的美音静韵，引导学生发现、体验、探究、合作、创造音乐，感受传统的民族音乐文化和优秀民族精神，升华情感。同时，以蒙古族音乐作品八骏赞为载体，在师生、生生、生组，组组等互动探究活动中，在各种音乐实践体验中，渗透音乐技能与学习与知识的学习，提高学生的审美情趣，激发学生对大自然的热爱，对生命的热爱，对生活的创造热情。
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