内蒙古中小学智慧教育平台

“玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天”。为深入贯彻党的二十大精神，落实党的教育方针，进一步深化“学教评一致性”教学改革研究，提升教师教育教学水平，推进深度教研，让“学教评一致性”教学设计在课堂教学中落地，近日，五家户中心学校开展了“学教评一致性”教学设计理念及实操培训活动。

欲善其事，导思先行

活动伊始，学校副校长包文全同志强调了本次活动的重要意义：只有不断学习才能筑牢专业发展的基石，培训学习更是实现业务提升的重要渠道。全体教师应结合新形势、新精神更新自身知识结构，以新时代的教育思想，引领教育发展方向。

讲座分享，精彩呈现

随后，教务处张丽颖主任以《让备课从经验走向专业》为题展开培训，她结合《备课专业化》一书从课标的摘录、课标分解、学习目标的叙写、评估任务和教学活动设计等方面，详细讲解了学教评一致性教学设计的专业理论和操作方法，勉励教师要彻底摒弃传统的“教为中心”的经验主义教学思想，真正落实“学为主体”的教学理念，让学生成为课堂主角。

随后副校长包文全同志对“学教评一致性”的应用进行了深入的解读。要求教师应像专家一样思考核心素养、课程标准、教学与评价一致性的问题，把一致性落实在教学设计、实施和评价的全过程中。

             实操聚慧，切磋琢磨

在“学教评一致性”教学设计实操训练环节，各组教师通过案例自研、组内讨论、轮流分享、择要点评等形式，进行“学、做、晒、评、改”阶梯式实操训练。一张张简明精美的思维导图，一份份精准专业的教学设计，无不汇聚着教师的经验，凝结着教师的智慧。

            寄语点评 凝心聚力

最后，党支部书记、校长骆亚光同志寄语全体教师：“学教评一致”不是一句口号，问题研究重在实践。希望大家把本次讲座精神和策略方法融会贯通，深刻领悟，用于指导课堂教学，关注学生，努力提升学生的核心素养！期待全体教师加入到教学研究的队伍中来，努力做研究型教师。

且行且思 一路芬芳

此次培训，老师们学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。路虽远，行则至；事虽难，做则成。教师们纷纷表示定会把培训内容内化于心，外化于行，在教学中不断探索和改进，让教研向深处漫溯！

东风随夏归，发我枝上花，“研”途漫漫，学校全体教师亦上下求索，助力全体学子书山学海自在前行。