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为深入贯彻国家“双减”政策，进一步落实“五项管理”要求，在切实减轻学生作业负担的前提下，进一步提升作业设计的科学性与实效性，五家户中心学校以“提质增效”为立足点，于12月18日下午开展了教师作业设计大赛。学校党支部书记、校长骆亚光及23名教师参加了比赛。

大赛要求作业设计要做好以下三点：要有针对性，突出学科核心素养能力培养，突出“双减”要求及创新点；要有一致性，作业设计与单元教学重难点一致，设计与实际一致；要有层次性，考虑学生的不同水平分层设计，既要有基本的统一，也要有个性化的设计。

    比赛中,教师们屏气凝神,认真思考,现场气氛严肃而又紧张。老师们结合“双减”政策，依据2022版新课程标准，围绕教材，聚焦作业设计的合理性、有效性。他们认真研读教材、仔细斟酌，酝酿着作业设计，或圈点勾画，或低头凝思，或奋笔疾书，或在草稿纸上不断打磨每一道作业内容……

各学科作业紧扣学科特点，结合学生的年龄特点与心理特征，设计出兴趣性作业、开放性作业、层次性作业等多样化的作业。不同类型的作业，满足了学生的个性化需求，有效地训练学生的思维，发掘学生的潜力，培养学生的创新意识，从而促进学生认知发展与能力提升。

    本次比赛，是学校落实“双减”政策的具体体现，是学校对“减负提质增效”进行的积极有效的探索。既促进了教师的专业成长，又增强了教师的作业设计能力，使教师们更积极主动地研究教学，加快了课堂教学创新和教师专业成长的步伐。