为了更好地开展科学实验教学活动，提高科学老师的教学热情，扎扎实实地进行科学实验工作。5月20日，学校教务处组织科学教师开展了《科学实验教学》研讨课活动。
首先，由科学任课教师李丽娟老师进行《太阳钟》的课程说明，李老师精心组织教学活动,围绕新小学科学《课程标准》进行设计意在激发学生内在的学习动机。
接下来孙建国老师与教务处刘秀丽副主任针对本次教学设计进行分析研讨，孙老师十分关注科学知识与儿童的家庭生活经验、学校生活经验和社会生活经验之间的有机结合。研讨中，孙老师针对引导学生联系已有的生活经验和知识经验，在充分理解的基础上，将有关生活中的问题转化成已学的的实际问题，促使学生运用已有的知识、方法经验进科学实验，有效实现了学习的正迁移。
整个教学设计层次分明、结构清晰，通过比较、分析和归纳，引领学生沟通知识、方法间的内在关联，自主完善认知结构，有效培养了分析问题和解决问题的能力，提高了学生科学核心素养。
研讨活动中李老师围绕自己的课进行了分析和说明，针对本课研究畅谈了自己的教学经验,提出了自己的见解。
此次研讨交流活动，进一步将科学实验教学活动研究的理念渗透到各位科学任课教师组成员的思想中，落实到课堂的实践上，进一点明晰了科学实验教学研究的思路，增强了教师进行科学实验研究的信心。科学实验的主要任务都承载在课堂教学之中，上好科学实验研究课对科学实验的研究进程和质量都起着重要的作用。
五家户中心学校
2022年5月20日
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